Bei der Theorie um Gamification werden vor allem Motivation und Nutzererfahrung in den Blick genommen.

 

Sien-Lie Saleh

Ein direktes Feedback in digitalen Umgebungen erhöht die Bereitschaft erheblich, eine Aufgabe zu beginnen und auch durchzuhalten. Das muss gar nicht so aufwändig sein. Ein Fortschrittsbalken, eine sprachliche Rückmeldung oder ein akustisches Signal können – an der richtigen Stelle – die Motivation in digitalen Lernumgebungen deutlich erhöhen.

Sien-Lie Saleh
Lehrerin für Mathematik und Chemie

Gelingt die Entwicklung eines Lernpfades nach den Prinzipien der Gamification, zeigen sich folgende Effekte:

  • Bessere Nutzererfahrung bei der Durchführung der Lernpfade (“Ich sehe, was ich schon kann.”)
  • Erhöhung der Nutzermotivation (z. B. Wiederholung einzelner Bereiche oder Durchführung weiterer Lernpfade)
  • Häufigere oder längere Anwendung der Lernpfade

Um dies zu erreichen, genügt die Beachtung der folgenden drei Aspekte aus dem Gamification-Bereich. Denn auch jeder Schülerin / jedem Schüler ist klar, dass es sich nicht wirklich um ein Spiel handelt, sondern um das Lernen von Mathematik. Es macht also keinen Sinn, dies zu verschleiern – aber das Ganze angenehmer gestalten funktioniert.

  • Development & Accomplishment: Der innere Antrieb, sich weiterzuentwickeln und selbst herauszufordern.
    Beispiel: Wettkampf gegen sich oder andere durch Sammeln von Punkten
  • Empowerment of Creativity & Feedback: Das Bedürfnis, die eigene Kreativität anwenden zu können, gepaart mit dem Bedürfnis nach bewertendem Feedback zu den eigenen Handlungen.
    Beispiele: Rückmeldung von richtigen / falschen Ergebnissen; Handlungen nach eigener Reihenfolge
  • Unpredictability & Curiosity: Der innere Drang, erfahren zu wollen, was als Nächstes passiert bzw. unbekannte Dinge zu entdecken.
    Beispiele: Neugier durch Fragen wecken; wechselnde Aufgabenformate wählen

Schauen Sie sich die Beispiele unter dem Menüpunkt “Mathematik-Lernpfade” genau im Hinblick auf die o. g. Kriterien an. Entwerfen Sie dann ein (besseres) Konzept für Ihre Unterrichtseinheit.

Viel Erfolg!

Lernpfad Weiter zu Lernpfad A: Einstieg